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几年后，小强以优异的成绩考上了重点大学。临行前，他来到李明的办公室，眼含热泪地说：“李老师，是您教会了我什么是道德，什么是高尚。我一定会把这份精神传承下去。”
李明微笑着点头，心中充满了欣慰。他知道，自己的育人之路虽然艰辛，但每一个学生的成长都是对他最大的回报。
第六章：反思与讨论
李明的故事在小镇上传为佳话，但也引发了不少人的思考。有人认为，道德育人固然重要，但在现实社会中，成绩和功利似乎更为人们所重视。也有人认为，道德教育是教育的根本，只有心灵高尚的人，才能真正成为社会的栋梁。
那么，道德育人在当今社会究竟有多重要？我们如何在繁忙的教育工作中，真正到“润物细无声”，培养出既有知识又有道德的新一代？
这些问题，值得我们每一个人深思。
结语
道德育人，思想高尚。这不仅是对教师的要求，更是对整个社会的期许。愿我们每一个人都能像李明一样，用高尚的道德情操去影响和感化他人，让道德的光芒照亮每一个角落。